http://mcu_buriram.igetweb.com
สร้างเว็บไซต์Engine by iGetWeb.com
 

 หน้าแรก

 ดาวน์โหลดเอกสาร

 ราคา เอกสารประกอบการบรรยาย

 ประวัติและผลงาน

 ติดต่อเรา

 เผยแพร่ผลงานวิชาการ

สถิติ

เปิดเว็บ23/12/2009
อัพเดท21/03/2020
ผู้เข้าชม291,937
เปิดเพจ365,984

บริการ

ฟังเพลงออนไลน์

http://www.oo-cha.com/index.php

ปฎิทิน

« January 2022»
SMTWTFS
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031     
iGetWeb.com
AdsOne.com

                                               

บท                                            สารบัญ

หน้า

 

 

คำนำ

สารบัญ

 

 

บทที่ ๑ การวิเคราะห์ลักสูตร

 

๑.๑ ความนำ

 

๑.๒ ความหมาย

 

๑.๓ การวิเคราะห์แบบอิงกลุ่ม

 

๑.๔ การวิเคราะห์แบบอิงเกณฑ์

 

๑.๕ ประโยชน์ของการวิเคราะห์หลักสูตร

 

สรุปท้ายบท

 

เอกสารอ้างอิงประจำบท

 

 

 

บทที่ ๒ การจัดสาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา

๑๐

 

๒.๑ ความนำ

๑๑

 

๒.๒ ทฤษฎีเกี่ยวกับการจัดการศึกษา

๑๑

 

๒.๓ แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการศึกษา

๑๗

 

๒.๔ เหตุผลที่คนไทยต้องเรียนรู้พระพุทธศาสนา

๒๖

 

สรุปท้ายบท

๒๗

 

เอกสารอ้างอิงประจำบท

๒๙

 

 

 

บทที่ ๓ ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้

๓๐

 

๓.๑ ความนำ

๓๑

 

๓.๒ ความหมาย

๓๑

 

๓.๓ ลักษณะการเรียนรู้

๓๒

 

๓.๔ ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้

๓๕

 

๓.๕ การจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน

๔๒

 

สรุปท้ายบท

๔๔

 

เอกสารอ้างอิงประจำบท

๔๕

 

 

 

บทที่ ๔ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

๔๖

 

๔.๑ ความนำ

๔๗

 

๔.๒ ความหมาย

๔๗

 

๔.๓ จุดมุ่งหมายของการวัดผลการศึกษา

๔๘

 

๔.๔ หลักการวัดผลการศึกษา

๔๙

 

 

 

 

 

บท                                            สารบัญ

หน้า

 

๔.๖ การประเมินผลจากสภาพจริง

๕๐

 

๔.๗ แบบทดสอบ

๕๑

 

๔.๘ การสร้างแบบทดสอบชนิดต่าง ๆ

๕๒

 

๔.๙ ประโยชน์ของการวัดและประเมินผลการเรียน

๕๓

 

สรุปท้ายบท

๕๔

 

เอกสารอ้างอิงประจำบท

๕๕

 

 

 

บทที่ ๕ การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้

๕๖

 

๕.๑ ความนำ

๕๗

 

๕.๒ ความหมาย

๕๗

 

๕.๓ ลักษณะสำคัญของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน

๕๘

 

๕.๔ ความสอดคล้องของวงจรเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนกับวงจรพัฒนาคุณภาพ 

๕๙

 

สรุปท้ายบท

๖๖

 

เอกสารอ้างอิงประจำบท

๖๗

 

 

 

บทที่ ๖ บทบาทของครูในการจัดการเรียนรู้

๖๘

 

๖.๑ ความนำ

๖๙

 

๖.๒ ความหมาย

๖๙

 

๖.๓ บทบาทของครู

๗๔

 

๖.๔ รูปแบบการจัดชั้นเรียน

๗๗

 

สรุปท้ายบท

๗๘

 

เอกสารอ้างอิงประจำบท

๗๙

 

 

 

บทที่ ๗ การจัดการศึกษาตามปรัชญาและบริบทของสังคมไทย

๘๐

 

๗.๑ ความนำ

๘๑

 

๗.๒ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

๘๒

 

๗.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ

๘๒

 

๗.๔ นวัตกรรมการพัฒนาคุณลักษณ์ที่ดี

๘๕

 

๗.๕ ลักษณะการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ

๘๕

 

๗.๖ หลักการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการ

๘๖

 

๗.๗ ลำดับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

๘๗

 

สรุปท้ายบท

๘๘

 

เอกสารอ้างอิงประจำบท

๘๙

 

 

 

บรรณานุกรม

๙๐

 

view

 หน้าแรก

Log In

นิิสิตปฏิบัติการสอน

 บอร์ดแสดงความคิดเห็น

 รวมรูปภาพ

สาขาการสอนพระพุทธศาสนา

 ติดต่อเรา

view